一、教学质量监控机制

为了提高教学质量，不断建设和完善教学质量监控机制，形成了 “三级监控体系”，即：校、院、教研室三级协作、分工监管的教学质量监控体系，将规划、监督、调控、评价、反馈等教学信息控制活动整合于一体，从而保证了师生全员参与、全程多层次监控，进一步提高教学质量。

1.1、校级监管机构

校级的教学质量监管机构由教务处和督导处组成。

1）教务处

教务处教学质量监控体系中发挥了两大作用：一是制订与教学质量相关的政策和各种教学管理规章制度，二是掌握人才培养全过程中各环节实施状况。

2）督导处

教学督导的主要职责是监督和指导整个教学过程，通过汇总各个督导小组的意见，实事求是地提出评价意见和教学改革意见，参加专业建设和评估，促进教学质量的整体提高。

督导处通过聘任相关专业教师，组成多个督导小组，对全校的任课教师进行听课、评课、抽查教学文件等活动，负责完成各个任课教师的教学效果评价和汇总，为监控教学质量提供有力依据。

1.2、院级监管机构

学院一级的教学质量监控机构由学院院长、副院长和教学秘书等组成。主要完成系部级的教学文件制定、执行校级相关政策，完成教师和学生的教学效果和学习效果采集和汇总，反馈到学校，积极进行教学改革，提高教学质量。

1.3、教研室监控机构

由本教研室的教授和博士组成听课小组，负责对教学质量进行监控。同时积极与毕业生和用人单位联系联系，获取相关信息进行汇总，作为修订培养大纲、教学计划和教学改革的依据。

二、措施

2.1、校级监管措施

1、理论教学监控

教务处负责审核每个专业的培养方案和授课计划的制定与修改，在宏观上给出相应的意见和建议；教材的选定工作；负责教学任务的变更审批；试卷的汇总和考试安排。

督导组对任课教师进行授课计划、教学进度、教案与讲稿抽查，同时完成听课和评课。

2、实践教学监控

教务处对实验安排，保证实验合理开出；校内外实习实训审批；本科毕业设计的检查与汇总，给出反馈意见。

2.2、院级监管

1、组织管理措施

学习学校相关的政策和文件，保证贯彻和实施。完成院系级教学质量检查；布置学校和系部的各项任务。

2、总结与反馈

每个学期期末，每个任课教师提交相关的试卷分析和课程总结，系里统一收取后，对教学情况做出总结；同时将教学意见反馈给教研室。

每年的寒暑假，系部组织相关人员到用人单位走访，同时获取毕业生的信息反馈，详细获得用人单位和毕业生的相关信息，为提高教学质量服务。

3、查任课教师的授课状况

由分院指定相关人员，对本院内教师进行听课。

2.3、教研室监控

1、提高教学质量

对专业授课教师，尤其是对于教龄不满3 年青年教师进行听课，提出相关意见；同时指导青年教师完成授课计划、实践指导等培养，尽快提升青年教师的教学水平，提高教学质量。教师之间互相听课、研讨、评价。

2、信息反馈

通过电子邮件、电话等形式积极与用人单位联系，获取相关信息，然后在教研室专业层面上进行汇总，作为培养方案、授课计划制定和教学改革的依据。

3、培养方案制定

在充分调研和全体讨论的基础上，制定了培养方案，作为实施教学的依据。

三、实施情况

3.1、校级监管实施

1、督导听课

每个学期，督导组基本上对半数以上的任课教师进行听课，给出基本评价、意见和建议直接反馈给任课教师。每学期末，将工作情况进行书面总结，并将听课信息反馈表交至教务处。

2、师生互评

通过学生测评、教学信息员周报、学生座谈会、校长接待日、教务处长信箱等渠道收集信息。

教评学活动，进行班风、学风、课堂学习、实验学习、学习效果这5 个方面的定性评价，及时了解学生学习情况与存在问题，引导学生树立良好的学风。

3、教学检查

学校在每学期期中和期末常规教学检查，通过随机抽检教学材料，及时掌握教学信息，提高教学质量。教学检查结果一般以教学简报给出。

4、教材认证

我校每学期开展一次教学用教材认证和审批。通过对教师订购教材的出版时间、主要内容、出版获奖等信息的认证，规范教学用书的先进性和合理性。

5、信息反馈

开辟网上教务处长信箱、校长邮箱等等方式，拓宽信息收集渠道。

6、期中抽检

每个学期的都进行期中检查，检查项目包括授课进度、辅导答疑、作业批改、实践安排、教学情况变动等情况。

3.2 院级监管实施

主要任务是根据本学院教师和学生的特点，有效实施教学质量监控。

1、期中抽检

配合学校进行期中检查，同时收取相关材料，汇总后反馈到学校。

2、信息反馈

学院不定期开展学生座谈，听取学生对教师的意见，并及时反馈，督促教师改进；同时，组织教师座谈，听取教师对所教授学生的学习状态意见，与学生辅导员及时沟通，保证学生工作的正常进行。

3、系部听课

系部每学期至少要对相关专业听课不低于3次，并给出相关建议。

4、收取总结

系部每学期期末都由教学秘书收取相关的课程总结。

5、系部会议

系部会议全责传达学校的相关政策和文件，大约2-3周召开一次全系会议；同时教学任务通过群里随时下达。

3.3 教研室监控实施

1、教学监控

每个学期，至少对每位任课教师听课一次。为每个新教师指定一位高级职称教师进行传、帮、带。

2、毕业生就业企业跟踪反馈

每学年开展一次毕业生质量跟踪调查，通过广泛调研、征求社会对人才培养质量和规格的要求，充分体现社会对人才培养的要求。

3、教研室会议

每2周召开一次教研室会议，对教学中的问题进行汇总，同时提出改进方案。

4、培养方案制定

完成了2013年新培养方案的制定。