为进一步推进人才培养目标达成度分析工作，不断深化课程内涵建设，提高人才培养质量，2024年4月24日，在博慧楼二区210，测控技术与仪器教研室开展了本专业课程目标达成度分析报告的撰写经验交流。交流会由测控教研室主任丁英丽教授主持，教研室全体教师参加了会议。

丁英丽首先对课程目标达成度分析报告的撰写依据、前期准备、原始数据、报告撰写等方面进行了讲解。将本专业工程认证结合学校的具体要求，以主讲的《自动控制原理》课程为例，给出了课程体系对毕业要求的支撑关系矩阵、课程教学目标对毕业要求的支撑，考核方式及成绩占比，课程主要教学环节支撑课程目标权重等，以及每个学生的课程目标达成度、课程目标达成度、毕业要求达成度计算过程等内容。

教研室各位教师通过学习丁英丽主任的经验分享，首先对2022级教学大纲进行进一步梳理，结合考核环节，给出了大纲的修订建议。然后对照自己所授课程目标达成度分析报告内容，提出报告撰写过程中所涉及的共性问题，集体进行讨论并解决。

通过本次专业课程目标达成度分析报告的撰写经验交流会议，教研室全体教师解决了撰写报告过程中的问题，对推进人才培养目标达成度分析工作，不断深化课程内涵建设有了更加深刻的理解和认识，从而进一步提高专业人才培养的质量。